Irina Adam

Sie kam 1998 aus Sibirien nach Deutschland, wo ihr Lehrerdiplom für Geschichte und Deutsch nicht anerkannt wurde. In Hamburg studierte sie daher an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Sozialpädagogik und ist seit 2004 Diplom Sozialpädagogin. Danach war sie über ein Jahr als Beraterin der Otto Benecke Stiftung in Leipzig tätig. Beim IBH ist sie seit 2006 als Sozialpädagogin beschäftigt und engagiert sich intensiv für ein Handlungskonzept für ZuwanderInnen im Bezirk Harburg. In Neuwiedenthal berät sie MigrantInnen bei der richtigen Wahl der Integrationskurse.

Dr. Dagmar Bermig

Sie hat Pädagogik, Russisch und Geografie an der Pädagogischen Hochschule Dresden studiert, ein Auslandsstudium in Russland absolviert und auf dem Gebiet der Fremdsprachenmethodik promoviert. Seit 2000 arbeitet sie als freiberufliche Lehrerin beim IBH und unterrichtet Deutsch als Fremdsprache für StudentInnen der TU Harburg und für MigrantInnen der studienvorbereitenden Kurse. Ihre Unterrichtssprachen sind Deutsch, Russisch und Englisch.

Ilse Beshir-Klar

Nach ihrem Studium an der Justus Liebig-Universität in Gießen mit Schwerpunkt Deutsch war sie einige Jahre im hessischen Schuldienst tätig. Im Anschluss daran verbrachte sie fünf Jahre im Ausland und sammelte in Khartoum, der Hauptstadt des Sudans, Erfahrungen am dortigen Goethe Institut. In dieser Zeit unterrichtete sie junge Erwachsene im Bereich Deutsch als Fremdsprache, aber auch Kinder. Dieses Projekt wurde von der Deutschen Schule in Kairo unterstützt. Nachdem dann für einige Jahre die eigene Familie im Mittelpunkt ihrer Arbeit stand, widmete sie sich im Hamburger Schuldienst der Alphabetisierung und Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen.
Als Mitarbeiterin des IBH freut sie sich weitere Erfahrungen im Umgang mit Menschen verschiedener Nationen und Kulturen zu machen und sie beim Erlernen der deutschen Sprache mit ihrem Wissen zu unterstützen.

Silvie Boyd

Bereits nach ihrem Abitur begann sie in diversen Institutionen, Sprachen zu unterrichten. Während ihrer Studienzeit verbrachte sie ein Jahr in Dakar (Senegal), wo sie u.a. auch für das Goethe Institut Inter Nationes im Bereich Public Relations tätig war. Seit ihrem Studienabschluss (2002) in den Fächern Romanistik (Französisch), Afrikanistik und Pädagogik arbeitete sie als Fremdsprachenassistentin in einem renommierten Consultingunternehmen. Seit Oktober 2004 arbeitet sie freiberuflich als Dolmetscherin/Übersetzerin und Dozentin für Deutsch als Zweitsprache, Englisch und Französisch. Ihr Herzblut hängt immer noch an Westafrika, deshalb war eines ihrer Lieblingsprojekte die Arbeit mit der senegalesischen Modedesignerin Oumou Sy (2005). An ihrer Tätigkeit beim IBH gefällt ihr vor allem die interkulturelle Komponente. Sie liebt es, Sprachkompetenzen mit Hilfe kreativer Methoden zu vermitteln; z.B. durch diverse Lieder, Teekesselchen und Zungenbrecher, mit denen man nicht nur Grammatrik, Vokabular und Syntax sondern auch gut interkulturelle Phänomene vermitteln und wunderbar viel lachen kann.

Nora Bryde

Im schönen Marburg schloss sie zunächst ein Studium in Kulturwissenschaft, Medienwissenschaft und Anglistik ab. 2001/2002 absolvierte sie ein Auslandsstudium in England und ging aber danach noch nicht nach Hamburg, sondern nach Marburg zurück, um dort ein Diplom in Deutsch als Fremdsprache zu erwerben. Während des DaF-Studiums war sie als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache bei verschiedenen Sprachschulen und am Sprachenzentrum der Universität Marburg tätig. Seit April 2007 ist sie in Hamburg und arbeitet als Deutsch als Fremdsprache Lehrerin für Einzel- und Gruppenunterricht in Integrationskursen und im universitären Bereich an der TU Harburg, an der Universität Hamburg und am Europa-Kolleg-Hamburg. Beim IBH ist sie seit August 2007.
Im Unterricht ermutigt sie ihre Kursteilnehmer zu freiem Sprechen, indem sie die Teilnehmer Szenen aus dem Alltag ebenso aufführen lässt wie Szenen bekannter Theaterstücke. Dabei hegt sie selbst besondere Begeisterung für die (erstklassigen) Theaterbühnen der Hansestadt! Darüber hinaus entdeckt sie in ihrer Freizeit Hamburg immer wieder neu.

Peter Bukowski

Er schloss das Studium der Germanistik und Slawistik in Hamburg als Magister Artium ab und ist seit 30 Jahren als Lehrer für Deutsch als Fremdsprache in Integrations-, Fachsprachkursen und im Bewerbungstraining tätig.
In den letzten Jahren hat er sich verstärkt mit den Bedingungen und Schwierigkeiten von Migration und Integration befasst. Nur eine interkulturelle Kompetenz kann ein realistisches Bild der Situation von Migranten vermitteln und eine angemessene Betreuung ermöglichen. Maßstäbe dafür sind u.a. Relativierung der eigenen Werte sowie eine wohlwollende Neugier.
Seit Oktober 2007 arbeitet er für den IBH in den Integrationskursen des BAMF im Stadtteil Osdorf vor allem mit Migrantinnen aus der Türkei, die häufig schon viele Jahre in Deutschland leben. Es ist für ihn eine neue Herausforderung und Zielsetzung, diese Teilnehmerinnen beim Deutschlernen zu unterstützen, sie zu ermutigen und ihre sprachlichen Fertigkeiten so zu entwickeln, dass ihr Selbstwertgefühl gestärkt wird und sie sich besser integriert fühlen.

Britta Doll

Eigentlich hat sie Geschichte und Geographie für das Lehramt an Gymnasien studiert und wollte unbedingt mit Kindern arbeiten. Ihr Einstieg in die Erwachsenenbildung 1990 sollte nur „vorübergehend“ sein. Sehr schnell wurde ihr aber klar, dass sie auf keinen Fall mehr tauschen möchte. Schwerpunkte ihrer Tätigkeit sind die Bereiche DaF, die berufliche Weiterbildung und Bewerbungstrainings. Ihr Ziel ist, dass sich ihre Motivation und positive Energie auch auf die Menschen übertragen, die sie unterrichtet. Seit 2004 ist sie als freie Dozentin beim IBH in unterschiedlichen Fachbereichen beschäftigt.

Caroline Fieseler

Geboren in Herford, im Herzen Ostwestfalens. Studium der Fächer Deutsch als Fremdsprache und Hispanistik an der Uni Bielefeld. Bereits während des Studiums Tätigkeit als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache bei verschiedenen Sprachschulen und Projekten im In- und Ausland. Seit dem Studium - nach einer halbjährigen Auszeit in Neuseeland - hauptberuflich als Deutschlehrerin sowohl im universitären Bereich als auch in Integrationskursen tätig. Seit Mai 2006 beim IBH und in Hamburg.
Immer interessiert an fremden Kulturen und Sprachen und oft vom Reisefieber gepackt – was zu zahlreichen längeren Studienaufenthalten in Spanien, Mexiko und Chile geführt hat.

Claudia Fischer

Sie hat Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik mit dem Unterrichtsfach Soziologie mit dem Schwerpunkt Sozialwissenschaften an der Universität Hamburg studiert. Hier geboren, findet sie, dass Hamburg eine wunderschöne Stadt zum Leben, Studieren und Arbeiten ist. In der Mitte ihres Studiums hat sie angefangen Deutsch als Fremdsprache zu unterrichten und ist dabei geblieben. Ganz besonders am Herzen liegen ihr die Anfänge in einer Fremdsprache. Wenn der Start in eine neue Sprache mit Vertrauen und Erfolgserlebnissen angereichert ist, dann ist der Weg für die Weiterentwicklung gelegt. Seit nunmehr 9 Jahren ist sie für verschiedene Organisationen tätig. 2001 gab es den ersten Kontakt zum IBH, nämlich die Deutschkurse für die Studenten und Studentinnen der Technischen Universität Harburg. Seitdem ist sie regelmäßig im Oktober für diese Kurse "gebucht". Seit August 2006 ist sie jetzt auch im Tunierstieg anzutreffen, wo die Fachsprachkurse für die OBS stattfinden. Sie fühlt sich in der Erwachsenenbildung sehr wohl, als Mutter einer Tochter "gibt es genug kids zu Hause". Das Unterrichten macht ihr großen Spaß. Und so freut sie sich auf jeden neuen Kurs.

Petra Gerigk

Seit September 2007 ist sie beim IBH für die Verwaltung und Koordination der Integrationssprachkurse des BAMF zuständig. Sie berät die TeilnehmerInnen bei der Anmeldung, erklärt ihnen die Einstufungstests und organisiert die Abschlussprüfungen. Sie hat immer ein offenes Oh für die kleinen und großen Probleme der MigrantInnen.

Eva Grabosch

Studium in Mainz und ab 1988 in Hamburg. 1996 2. Staatsexamen als Lehrerin für Deutsch und Philosophie, 1997/98 Lehrerin in Klaipěda/Litauen, Unterrichtspraxis im Bereich Deutsch als Fremdsprache in der Erwachsenenbildung im In- und Ausland, Integrationsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen in Hamburg seit 1999. Hierzu gehört auch die Arbeit am I.B.H., wo ich seit 1999 mit viel Freude tätig bin.

Die wichtigsten Anliegen meiner Arbeit sind: in der Begegnung gemeinsam Brücken zwischen den Kulturen zu schlagen, Strukturen und Zusammenhänge verständlich zu machen und durch die neue Sprache Türen zu öffnen.

Marion Himmelsbach

Sie ist seit 1994 Jahren die „Schaltzentrale“ des IBH, hat für alle Probleme ein offenes Ohr und den Überblick über alle Verwaltungsvorgänge. Ob Geschäftskorrespondenz, Zahlungsverkehr, Buchhaltung oder Kalkulation - all diese Bereiche managt sie mit leichter Hand und einer Prise Humor. An ihrer Arbeit beim IBH gefällt ihr besonders, dass sie mit jungen Menschen verschiedener Nationalitäten Kontakt hat und die sprachliche Entwicklung von SchülerInnen miterleben kann.

Roland Hölzing

Geboren und aufgewachsen ist er in Süddeutschland, sein Studium hat er in Saarbrücken, Berlin und Hamburg absolviert. Er hat als Versicherungsangestellter, Veranstaltungsmanager und Kursleiter für Deutsch, Philosophie und EDV bei unterschiedlichen Institutionen gearbeitet. 2 Jahre hat er berufliche Auslandserfahrung als Dozent in der Türkei gesammelt, ansonsten Aufenthalte in ca. 15 Staaten auf drei Kontinenten. Er nimmt sehr engagiert am gesellschaftlichen Leben teil, indem er zahlreiche Ehrenämter im kulturellen Bereich und in der Kommunalpolitik bekleidet. Beim IBH unterrichtet er seit 2007 in den Integrationssprachkursen des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge.

Beatrix Hösterey

Sie hat ihre offene Art aus dem Ruhrpott, wo sie Deutsch und Geschichte auf Lehramt studierte, mit in den kühlen Norden gebracht. Beim IBH ist sie seit 1998 beschäftigt. Als Schulleiterin und stellvertretende Geschäftsführerin ist sie insbesondere für den Bereich Fachsprache und Integrationskurse verantwortlich. Von FreundInnen wird sie charakterisiert als „ein Workoholic mit Teamgeist“ , dem der Umgang mit Menschen unterschiedlicher Kulturen sehr viel Spaß macht, der sie gern ein Stück auf ihrem neuen Weg in Deutschland begleitet und der gleichzeitig immer dabei ist, zukunftsweisende Impulse für die sprachliche und kulturelle Bildung von Einheimischen und MigrantInnen zu entwickeln.

Annekatrin Holzweißig

An der Universität Hamburg hat sie Germanistik und Sprachlehrforschung mit dem Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache studiert. Mehrere Auslandsaufenthalte führten sie unter anderem nach England, Mexiko, Indonesien und auf die Philippinen. Dabei konnte sie zahlreiche Unterrichtserfahrungen an Schulen, Universitäten und am Goethe-Institut sammeln. Da sie selbst als DAAD-Stipendiatin in Guadalajara (Mexiko) und später als DAAD-Sprachassistentin in Manila (Philippinen) tätig war, kennt sie die besonderen Bedürfnisse junger Menschen, die im Ausland studieren oder arbeiten möchten.
Beim IBH ist sie zuständig für die Sommerkurse, außerdem unterrichtet sie als freiberufliche Lehrerin Deutsch in Fachsprachkursen.

Hille Junk

Unmittelbar nach Abschluss des Studiums der Germanistik und Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg hat sie 1978 angefangen als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache (DaF) bei der Gesellschaft zur Förderung berufsspezifischer Ausbildung zu arbeiten, wo sie bis 1993 blieb. Die Lerner waren Aussiedler, Asylberechtigte, Asylbewerber und Kontingentflüchtlinge. Eine berufsbegleitende Zusatzausbildung für gestaltorientierte Therapie und Gesprächsberatung beim Institut für Humanistische Psychologie in Aachen von 1978 bis 1981 hat den Schwerpunkt gesetzt, der für ihre gesamte weitere Lehrtätigkeit bedeutsam war, den des ganzheitlichen, integrativen Lernens. Von1995 an hat sie 12 Jahre lang als Dozentin in den Intensivkursen DaF für Studierende aus aller Welt an der Universität Hamburg unterrichtet. Dazwischen lag eine zweijährige Tätigkeit mit Jugendlichen ohne Schulabschluss und ohne Perspektive, von denen mehr als die Hälft aus einer Migrantenfamilie stammten, in einer Maßnahme der Bundesregierung, Chance 2000 genannt. Seit Juni 2008 arbeitet sie in Integrationskursen für den IBH e.V. Was sie 30 Jahren lang an ihrer Tätigkeit begeistert hat und immer noch begeistert, ist der Kontakt, die Wahrnehmung und Verarbeitung des Anderen, des Verschiedenen, des Neuen, des Fremden: die Begegnung.

Susanne Klockmann

Sie kommt aus Hamburg, hat in Hamburg und Cincinnati (Ohio) Germanistik, Geschichte und Politikwissenschaft studiert und das Studium mit dem Magister Artium abgeschlossen. Bereits als Studentin hat sie Deutsch als Fremdsprache an der Universität unterrichtet und nach dem Studium weitere Unterrrichtspraxis an staatlichen Berufsschulen und einer privaten Sprachschule erworben. Beim IBH ist sie seit März 2006 als Kursleiterin in den Integrationskursen tätig. Im Unterricht gilt ihr besonderes Augenmerk den kommunikativen und integrativen Aspekten des Spracherwerbs, und es bereitet ihr viel Freude, den Austausch von Menschen verschiedener Herkunftsländer zu fördern.

Ursula Koopmann

Sie hat in Hamburg Französisch und Sozialkunde für das Höhere Lehramt studiert, war als "au-pair" in Marseille und hat dann langjährige Unterrichtspraxis in der Erwachsenenbildung im Bereich Alphabetisierung, Französisch und Deutsch als Fremdsprache – hauptsächlich in Integrationskursen mit Berufsorientierung – in verschiedenen Weiterbildungsinstituten und Firmen mit Teilnehmern aus aller Welt erworben. Seit März 2005 ist sie als Kursleiterin in den Integrationskursen beim IBH tätig.
In ihrem Unterricht legt sie großen Wert auf die kommunikative Komponente, ist leidenschaftliche "Spielerin", gern mit selbst erstellten Spielen, und als Ur-Hamburgerin macht es ihr zudem besonderen Spaß, den KursteilnehmerInnnen die vielen Besonderheiten ihrer neuen Heimat nahe zu bringen.

Gabi Krause

Geboren in der Nähe von Hamburg, wo sie auch Abitur gemacht und die Fächer Geschichte, Politik und Russisch studiert hat. Nach einem einjährigen Auslandsaufenthalt in Moskau hat sie nach dem Examen ihre Tätigkeit als Lehrerin für DaF in Hamburg aufgenommen, die durch eine Erziehungspause unterbrochen wurde. Seit November 2008 arbeitet sie beim IBH in den Integrationskursen.

Heide Lühwink

Sie hat Germanistik und Politik in Hamburg studiert und schon während des Studiums Deutsch als Fremdsprache für jugendliche und erwachsene Spätaussiedler und Asylberechtigte erteilt. Das Interesse an den Kulturen anderer Menschen und die Freude am Umgang mit jungen Erwachsenen motivieren sie immer wieder, den Deutschunterricht interessant und lebendig zu gestalten.

Jan Mallesch

Er hat Wirtschaftswissenschaft an der Universität Hamburg studiert. Nach vierjähriger Tätigkeit an einem Universitätsinstitut ist er seit 1989 bei mehreren Bildungsträgern in der Erwachsenenbildung beschäftigt. Darunter von 1994 bis 1998 als Computerlehrer in Bundesgarantiefondkursen des IBH am Hübbesweg und von 1998 bis 2003 als Computer-, Mathematik- und Wirtschaftslehrer in berufsorientierenden Integrationssprachkursen des IBH am Turnierstieg. Daneben hat er in dieser Zeit auch die PC-Arbeitsgruppe des IBH betreut.

Ulrike Mestmacher

Schon während ihres Studiums der Germanistik und Geschichte an der Universität Kiel unterrichtete sie an einer Sprachenschule Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache. Auch nach 16 Jahren Unterrichtstätigkeit in diesem Bereich in öffentlich geförderten Maßnahmen für Spätaussiedler, in multinationalen Gruppen, in Intensiv-, Abend- und Ferienkursen, in Einzeltrainings und nun in den neuen Integrationskursen des BAMF ist ihre Begeisterung für die Vermittlung der eigenen Sprache ungebrochen. Besonders wichtig ist ihr, die Sprachkursteilnehmer durch handlungsorientierten Unterricht zu möglichst eigenverantwortlichem Spracherwerb und zum selbstbewussten Umgang mit der deutschen Sprache zu motivieren. Beim IBH ist sie seit März 2005 tätig.

Jörn Meve

Freier PR-Berater und Dozent für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit. Er hat Germanistik, Geschichte und Erziehungswissenschaft in Marburg und Hamburg studiert und nach dem zweijährigen Referendariat mit dem 2. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien abgeschlossen. Danach sattelte er ins PR-Feld um und absolvierte eine Aufbauqualifikation „Fachreferent für Öffentlichkeitsarbeit“. Bei zwei Hamburger PR-Agenturen, darunter FischerAppelt Kommunikation, war er über elf Jahre als Berater beschäftigt, davon die letzten vier Jahre als Geschäftsführer. Beim Hamburger Medienpool e.V., der arbeitslose Journalisten und Mediengestalter weiterqualifiziert, war er als Projektkoordinator tätig. Seit Mai 2006 ist er selbständig. Mit dem Start der ‚Studienergänzung Public Relations‘ im Oktober 2007, die der IBH gemeinsam mit der Leuphana Universität Lüneburg durchführt, ist er für beide Bildungsträger als Dozent v.a. zu PR-Fachthemen tätig.

Therese Moll-Schneck

Sie ist seit über 20 Jahren in der Erwachsenenbildung tätig. Dabei ist sie auf Umwegen zum Deutschunterricht gekommen: Nach dem Zweiten Staatsexamen für das Lehramt an Haupt- und Realschulen und der anschließenden Ausbildung zur Tischlerin hat sie Tischler-Umschülern die Fachtheorie vermittelt und Wirtschafts- und Sozialkunde unterrichtet. Der Einstieg in „Deutsch als Fremdsprache“ begann für sie 1992 mit berufsbezogenem Deutschunterricht für Ausländer und Aussiedler. Seit 2004 unterrichtet sie Bewerbungstraining, EDV und DaF in beruflichen Eingliederungsmaßnahmen. Beim IBH organisiert sie seit Juni 2006 in Bergedorf die Anmeldungen und unterrichtet in unseren Integrations-Sprachkursen.

Dr. Renate Morell

Geboren und aufgewachsen in Kassel, seit 50 Jahren Stadt der Kunstausstellung documenta, Studium der Politikwissenschaft, Soziologie und Germanistik in Marburg/Lahn, Promotion zum Dr. phil., Fernstudium Deutsch als Fremdsprache an der Uni Kassel, seit 1992 Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache auf allen Niveaustufen, fachkundliche Betreuung von Abiturientinnen mit Migrations-hintergrund in den Fächern Deutsch und Philosophie, seit 1995 fortlaufende redaktionelle Bearbeitung der Lexika Sag es treffender und Sag es auf Deutsch, interessiert sich ein Leben lang für Kunst, Musik, Kulturgeschichte und Sprachen.

Thomas Peter

Den gebürtigen Frankfurter verschlug es schon als Jugendlichen in den hohen Norden, wo er nach dem Abitur Soziologie, Systematische Musikwissenschaft und später Erziehungswissenschaft studierte.
Durch ein Praktikum in einer Einrichtung für verhaltensauffällige Jugendliche entstand der Wunsch, seinen Schülern über das reine Wissen hinaus das zu vermitteln, was man gemeinhin als "Herzensbildung" bezeichnet und ihnen so den Start in eine bessere Zukunft zu ermöglichen.
Nach einer Fortbildung am Goethe-Institut im Jahre 2004 unterrichtete er zunächst selbständig an verschiedenen Hamburger Instituten Deutsch als Fremdsprache, zumeist für Geschäftsleute, Au-Pairs und Studenten. Mit Beginn seiner Arbeit bei IBH – und der nun anstehenden Fortbildung für Integrationskurse – ist er seinem eigentlichen Anspruch des Unterrichtens gefolgt. Außerhalb des Jobs steht neben der Leidenschaft für Musik (vocals, guitar) und Sport das Privatleben an erster Stelle.

Uwe Peters

Er ist in der Marzipan- und Hansestadt Lübeck geboren, hat Erziehungswissenschaften, Geschichte und Theologie in der Freien und Hansestadt Hamburg studiert. Nach dem zweiten Staatsexamen ist er seit 1990 als Lehrer für Deutsch als Fremdsprache und Dozent, pädagogischer Leiter und Schulleiter in der Berufsausbildung und beruflichen Weiterbildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen bei verschiedenen Bildungsträgern tätig. Beim IBH unterrichtet er seit 2000 in den berufsorientierenden Integrationssprachkursen, Intensivsprachkursen für ausländische Studenten und Fachsprachkursen für ausländische MedizinerInnen.

Natalja Rapsilber

Sie hatte schon in ihrer Jugend eine Neigung für die deutsche Sprache und Kultur. Daher hat sie in Russland Deutsch und Englisch studiert und war anschließend in ihrer Heimat als Lehrerin für Deutsch in Schulen sowie als Dozentin an fremdsprachlichen Hochschulen tätig. Ferner verfügt sie über langjährige Erfahrung als Dolmetscherin und Übersetzerin in der Industrie. Schon immer zeigte sie sehr großes Interesse an den unterschiedlichen Schicksalen und Beweggründen der Spätaussiedler zur Übersiedelung nach Deutschland. Für den IBH ist sie seit 2005 tätig und unterrichtet hier Deutsch als Fremdsprache in Integrationskursen für Ausländer. Dabei kann sie auf ihre speziellen Erfahrungen zurückgreifen und ihre Teilnehmer beim Sprachenlernen verständnisvoll begleiten und fördern.

Klaus Roemer

Er arbeitet beim IBH seit über 10 Jahren als Lehrer und hat schon viele "stürmische" Zeiten überstanden. Die ständige Begegnung mit Menschen anderer Länder und Kulturen findet er immer wieder aufs Neue interessant. Als leidenschaftlicher Musiker (besonders Saxophon) bringt er durch das gemeinsame Musizieren mit den TeilnehmerInnen stets gute Laune und kulturverbindende Elemente in den Unterrichtsalltag.

Bärbel Schlomberg

Sie ist seit dem Zweiten Staatsexamen als Lehrerin in der Erwachsenenbildung im Bereich Deutsch als Fremdsprache tätig. Ihr Augenmerk gilt besonders dem integrativen Aspekt der Sprachvermittlung und der Förderung der kommunikativen Kompetenz, aber auch der Vermittlung komplexer grammatischer Strukturen, deren Beherrschung für eine akademische Laufbahn in Deutschland unabdingbar sind.

Ute Seedorff

Sie hat Germanistik und Anglistik an der Universität Hamburg studiert und ein Jahr an der University of Georgia, Athens (USA), wo sie später im College-Bereich auch DaF unterrichtet hat. Außerdem hat sie als Dozentin für EFL (English as a Foreign Language) am Georgia Southern College gearbeitet. Beim IBH ist sie seit mehreren Jahren freiberufliche Lehrerin für DaF in den berufsorientierenden Sprachkursen tätig.

Christian Schröter

Geboren und aufgewachsen ist er in der Hansestadt Lübeck. Er ist Lehrer für das Gymnasium und hat neben seinen Fächern Deutsch und Geschichte auch ein Zusatzstudium im Fach Deutsch als Fremdsprache an der Universität Kiel absolviert.
Bereits während seines Studiums unterrichtete er mit viel Begeisterung im Primarbereich an einer Lübecker Grund- und Hauptschule Deutsch als Fremdsprache. Nach einer mehrjährigen Tätigkeit an der Volkshochschule Lübeck im Bereich Deutsch als Fremdsprache und in den Fächern Deutsch und Geschichte in Kursen zur nachträglichen Erlangung des Hauptschulab-schlusses sowie als Dozent in Trainingsmaßnahmen des Arbeitsamtes zur beruflichen Qualifikation und Weiterbildung von arbeitslosen Jugendlichen und Erwachsenen kam er 2003 zum IBH. Beim IBH unterrichtete er zunächst in den berufsorientierenden Integrationssprachkursen und ab 2005 in den Integrationskursen des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge.
Neben der Vermittlung der deutschen Sprache und Landeskunde begeistert ihn bei seiner Arbeit beim IBH immer wieder neu der Umgang mit Menschen unterschiedlicher Nationen und Lernenden aus verschiedenen Kulturen mit unterschiedlichen Ausgangssprachen und Sprachlernerfahrungen.

Monika Siegert

Monika Siegert ist ein Fan von Netzwerkarbeit, die sowohl bei den Teilnehmern als auch im Kollegenkreis zu vielen interessanten Begegnungen führt und die kreative und motivierende Teamarbeit fördert. Dadurch diskutiert sie ständig aktuelle Informationen aus vielen verschiedenen Fachbereichen mit den Sprachkursteilnehmern und bringt Lebendigkeit in den Klassenraum.
In ihrem Netzwerk trifft man auf Menschen, denen sie u.a. im Studium der Sprachlehrforschung (Schwerpunkt DaF) und Anglistik begegnet ist, die sie während ihrer Auslandsaufenthalte und auf ihrem beruflich Weg im Bereich Journalismus und Pädagogik getroffen hat – oder aus ihrem Freundeskreis.
Im IBH unterrichtet sie Englisch, Deutsch als Fremdsprache und Integrationsmaßnahmen des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge.

Mark Schumacher

Er hat in Hamburg und Barcelona Politische Wissenschaft, Lateinamerika-Studien und Philosophie studiert. Neben Tätigkeiten in der politischen Bildung ist er seit 2008 für den IBH aktiv in der Alphabetisierung und in den Semester begleitenden Deutschkursen für Studierende der TU-Hamburg-Harburg tätig. Besonders am Herzen liegt ihm die Autonomie der Lernenden.

Norma Tartakovskij

Diplom-Sozialpädagogin, seit 2003 beim IBH für die Betreuung der Teilnehmer der studienvorbereitenden Sprachkurse und der Fachsprachkurse für Mediziner und Geisteswissenschaftler zuständig. Aufgabengebiete sind Sozialberatung mit dem Schwerpunkt Arbeitslosengeld II, Organisation von Freizeitveranstaltungen und die Unterbringung der Kursteilnehmer. Außerhalb des IBH Tätigkeit an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften als Mitarbeiterin im internationalen Kurs „Creativity and Cross-Cultural Competence in Cultural Social Work“ im Erasmus-Programm und der Entwicklung des Kurses „FILOGRAFIA-creative writing and multimedia“ im Grundtvig-Programm der EU.

Nadja Viergutz

Ihr Interesse an anderen Kulturen und Ländern veranlasste sie zunächst zu einer Berufsausbildung zur Servicekauffrau im Luftverkehr. Anschließend studierte sie Germanistik und Geschichte an der Universität Hamburg. Seit 2009 arbeitet sie als freiberufliche Lehrerin für DaF. Beim IBH unterrichtet sie seit März 2009 Integrationssprachkurse. Nebenbei absolviert sie einen Fernstudienkurs für fremdsprachlichen Deutschunterricht an der Universität Kassel. Außerhalb des Berufslebens hegt sie eine Leidenschaft für das moderne Theater sowie für Flamencotanz und -musik.

Mechthild Vogedes

Ursprünglich wollte sie einmal Bibliothekarin werden, doch das Katalogisieren von Büchern und die Verwaltungsarbeit haben ihren Abschied von diesem Beruf ziemlich beschleunigt. Neben einer langjährigen Tätigkeit als Kauffrau studierte sie daher in Hamburg Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Psychologische Beratung und Erwachsenenbildung mit Menschen in problematischen Lebenssituationen bilden fortan den Schwerpunkt ihrer Arbeit. Seit 2001 arbeitet sie interessiert und engagiert mit Migranten. Überwiegend ist sie als DaF/DaZ-Dozentin tätig, aber Projektarbeit in diesem Bereich gehört für sie unabdingbar dazu. Sie möchte den Menschen vor allem Lebensfreude und Optimismus vermitteln. Die Organisation interkultureller Feste, das Erstellen eines gemeinsamen Kochbuches und die Herausgabe einer Zeitung für Migranten machen den Alltag für alle bunter und zeigen, dass Lernen auch außerhalb der Schule stattfinden sollte. Für den IBH arbeitet sie seit 2005.

Angelika Wilhelm

Seit Juni 2007 unterstützt sie als gelernte Rechtsanwalts- und Notargehilfin den IBH im Verwaltungsbereich der Integrationssprachkurse. Sie ist Ansprechpartnerin für die großen und kleinen Sorgen sowohl der KursteilnehmerInnen als auch der Lehrkräfte. Auch an turbulenten Tagen behält sie meistens die Ruhe, berät am Telefon und vor Ort mögliche Interessenten bei der Wahl des richtigen Kursmoduls und führt mit ihnen die Einstufungstests durch.